一个女孩站在门口

一个女孩站在门口

教育委员会裁定,在自愿废除以前全是白人学校的种族隔离方面,女孩人数远远超过男孩。在《一个女孩站在门口》一书中,历史学家雷切尔·德夫林讲述了这些废除种族隔离先驱的非凡故事。

作者:瑞秋·德夫林

出版者:桦榭英国

国际标准图书编号:9781541616653

类别:历史

页面:384

观点:366

美国学校废除种族隔离的新历史,揭示了女孩和妇女如何领导跨种族教育的斗争美国学校废除种族隔离的斗争是一场草根运动,年轻女性是它的先锋。在20世纪40年代末,父母们开始和他们的女儿一起提起废除种族隔离的诉讼,迫使瑟古德·马歇尔(Thurgood Marshall)和其他民权律师着手处理这个问题,并将其提交给最高法院。在布朗诉教育委员会案(Brown v. Board of Education)裁决后,自愿废除原来全是白人的学校的女生人数远远超过了男生。在《一个女孩站在门口》一书中,历史学家雷切尔·德夫林讲述了这些废除种族隔离先驱的非凡故事。她还解释了为什么黑人女孩被视为,以及她们自己,要为公立学校跨越肤色界限的艰难工作负责。这一大胆的修正主义叙述突出了年轻黑人女性的非凡勇气,阐明了当今正在进行的争取平等的斗争。
类别:历史

新型青年

新型青年

历史上的黑人高中学校和南方学生运动,1920-1975乔恩·n·黑尔…一个女孩站:一代年轻女性废除美国学校的种族隔离.纽约:Basic Books出版社,2018年。________。”女孩在…

作者:乔恩·黑尔

出版者:北卡大学出版社

国际标准图书编号:9781469671406

类别:社会科学

页面:196

观点:924

美国青年激进分子的故事通常围绕越南战争、反主流文化和大学校园展开,主要关注20世纪60年代和70年代的大学生。但是,民权时代黑人高中学生激进主义的一个非常有效的传统却没有得到充分的研究。1951年,弗吉尼亚州农村地区R. R. Moton高中的学生发起了一场学生罢课,并联系了弗吉尼亚州里士满的希尔、马丁和罗宾逊律师事务所(Hill, Martin, and Rorabybet雷竞技官网下载binson),提起了包括布朗诉教育委员会判决在内的五起关键法庭案件之一。1960年,南卡罗来纳州查尔斯顿的24名伯克高中学生在市中心的S. H.克雷斯百货公司组织了第一次直接的非暴力抗议行动。几个月后,在密西西比州的麦库姆小镇,一所高中全体学生罢课抗议对一名学生的定罪。1961年,一名学生在伍尔沃斯当地的一家午餐柜台静坐,为1964年具有历史意义的“自由之夏”运动制定了议程。《一种新青年》一书将高中的激进主义推向了更大的焦点,说明了黑人青年如何支持解放社会和政治运动,并激励了南方的长辈们。
类别:社会科学

年轻的十字军

年轻的十字军

拜纳姆,NAACP青年, 87-88;雷切尔·德夫林(Rachel Devlin)女孩站:一代年轻女性废除美国学校的种族隔离(纽约:基础图书,2018),202。45.德夫林,A女孩站203;为…

作者:富兰克林

出版者:信标机

国际标准图书编号:9780807040072

类别:社会科学

页面:338

观点:622

一部关于被忽视的青年活动家的权威历史,他们领导了民权运动中最大的抗议活动,并为后代活动家制定了蓝图。民权运动的一些最具标志性的照片是那些参与社会活动的年轻人,比如1963年,伯明翰的儿童和青少年被警察用狗和水管袭击。但他们的贡献没有得到很好的记录或优先排序。《年轻的十字军》是第一本致力于讲述数十万儿童和青少年参与静坐、罢课、抵制、游行和示威的故事的书,而马丁·路德·金博士和其他国家民权领袖在这些活动中几乎没有发挥作用。正是这些年轻的积极分子参加了美国历史上最大规模的民权示威:1964年2月3日在纽约市举行的全系统抵制学校运动,超过36万名中小学生罢工,数千人进入自由学校。当月晚些时候,成千上万的儿童和青少年参加了在波士顿和芝加哥举行的“自由日”抵制活动,同样要求“优质的融合教育”。杰出的历史学家v·p·富兰克林(V. P. Franklin)阐述了他们的聪明才智如何使这些以及全国各地的许多其他运动成功地结束了种族歧视合法化。正是这些默默无闻的年轻人,为今天的青年活动家及其解决贫困、失业、教育不平等、种族暴力和歧视的运动制定了蓝图。理解儿童和青少年的作用改变了我们对民权运动以及年轻人在引导社会和教育进步方面所发挥的更广泛作用的理解,它也是今天由黑人生命也重要、为我们的生命游行和日出运动等青年领导的“赔偿性正义”运动的典范。富兰克林强调了年轻人自己的声音,提供了一种重新定义的叙事,辅以引人注目的档案图像。 The Young Crusaders reveals a radical history that both challenges and expands our understanding of the Civil Rights Movement.
类别:社会科学

美国公立学校图书馆

美国公立学校图书馆

转载的学校图书馆20 (Spring, 1971): 42-45。91.“影子与实质”学校图书馆杂志17(1971年3月):105。92.雷切尔·德夫林女孩站:一代年轻女性美国的种族隔离

作者:韦恩·a·韦根

出版者:JHU新闻

国际标准图书编号:9781421441511

类别:教育

页面:384

观点:195

美国公立学校图书馆制度填补了教育史上的一个巨大空白,为负责监督和管理美国8万所公立学校图书馆的国家学校图书馆和教育界的成员提供了必要的背景信息。
类别:教育

跨越隔离边界

跨越隔离边界

…一个女孩站:一代年轻女性废除美国学校的种族隔离(纽约:Basic Books, 2018)。12 .杰弗里?小约翰查尔斯·h·福特的《难以捉摸的平等》:废除种族隔离以及诺福克的再隔离……

作者:迪翁·丹斯

出版者:罗格斯大学出版社

国际标准图书编号:9781978810075

类别:教育

页面:156

观点:656

长期以来,学者们一直通过各种角度探讨学校废除种族隔离的问题,研究政策、法院和联邦政府的角色、抵抗和反弹,以及保护黑人学校的斗争。然而,很少有研究考察了在废除种族隔离的学校里学生的群体经历。《跨越种族隔离的边界》讲述了芝加哥三所废除种族隔离的高中1988届60多名毕业生的经历。芝加哥的住房隔离和白人入学率的下降严重限制了该市的学校废除种族隔离计划,因此,废除种族隔离的选择在学术上是分层的,为少数被选中的人提供了有限的机会,而让大多数学生在种族隔离、表现不佳的学校就读。然而,废除种族隔离确实为那些参与其中的学生提供了一个变革性的机会。虽然废除种族隔离是将学生聚集在一起的外部动力,但学生自己使融合成为可能,许多学生发现,他们在这些学校度过的几年,对扩大他们对不同种族和民族群体的理解产生了深远的影响。以非常真实的方式,废除种族隔离的学校减少了参与者的种族隔离。
类别:教育

老年人护理面临危机

老年人护理面临危机

美国女孩而且女性谁领导了学校种族隔离在20世纪黑人自由运动期间的斗争。见Rachel Devlin, A女孩站:一代年轻女性废除美国学校的种族隔离(新…

作者:艾米丽·k·阿贝尔

出版者:纽约大学出版社

国际标准图书编号:9781479815418

类别:社会科学

页面:278

观点:135

由于政府的政策是建立在家庭责任的道德基础上的,因此多次呼吁支持家庭成员照顾迅速增长的老年人口,但都没有得到回应。如果没有公共资助的长期护理服务,许多家庭照顾者无法从可能压倒他们的义务中解脱出来。危机还源于直接护理工作者(养老院助理和家庭健康助理)的困境,其中大多数是来自种族边缘群体的女性,她们几乎得不到尊重、报酬或工作保障。借助一个为照顾患有痴呆症的配偶和伴侣的人提供的在线支持小组,《危机中的老年人护理》审查了临时护理(提供暂时缓解护理负担)的可用性和质量,家庭成员决定是否将配偶和伴侣转移到机构的漫长而曲折的过程,以及照顾者参与政治行动以要求更多公众支持的可能性。当大流行开始时,护理人员惊恐地看着养老院变成了死亡陷阱,然后锁上了大门。由于担心养老院的亲人可能会感染这种疾病或感到孤独,一些护理人员将他们带回家。其他人则忍受着将患有严重认知障碍的亲属留在医院门口的痛苦,以及与无法理解安全规定或描述自己症状的痴呆症患者一起避难的困难。直接护理人员被迫接受不安全的工作条件或离开劳动力市场。然而,与此同时,这场灾难为变革提供了动力,并帮助活动家和学者建立了一个未来的愿景,在这个愿景中,护理是社会生活的核心。《危机中的老年护理》揭露了美国老龄化的悲惨现状,提供了具体的解决方案,并说明了为什么它们是必要的。
类别:社会科学

通过50件历史珍宝探索美国少女时代

通过50件历史珍宝探索美国少女时代

彭妮•科尔曼女孩:《成长的历史美国(Scholastic公司,2000)。雷切尔·德夫林女孩站:一代年轻女性废除美国学校的种族隔离(纽约:Basic Books, 2018)。

作者:阿什利·e·雷默

出版者:罗曼和利特菲尔德出版社

国际标准图书编号:9781538120903

类别:艺术

页面:289

观点:243

谁是帮助建设美国的女孩?传统的历史书很少阐明女孩对社会和文化的贡献所产生的影响和影响。女孩博物馆和他们的团队对这种疏忽提出了挑战,他们为美国历史上最被忽视,但却影响深远的历史叙事发声:年轻女孩。《通过50件历史珍宝探索美国女孩的历史》通过地方和物质文化的镜头展示了女孩和她们的经历。发现女孩们留下的物品和地点如何讲述你从未听说过的美国故事。读者将从最初把美洲大陆称为家的民族,到21世纪的民权斗争,沉浸在当地如何影响全球,反之亦然的故事中,就像建造美国的女孩们所讲述的那样。他们的故事、梦想、奋斗和胜利前所未有地成为这个国家故事的核心,帮助定义了作为“美国人”的奋斗和意义。这本全彩的书是那些渴望在历史叙事中获得更均衡表现的人的必读之书,也是对年轻人的启发,告诉他们每个人都创造历史。它包括所有被探索过的珍贵物品的彩色照片。
类别:艺术

集成

集成

如瑞秋·德夫林所示,布莱克女孩比男孩更有可能成为第一个废止种族隔离一个白色的学校.见Rachel Devlin, A女孩站:一代年轻女性废除美国学校的种族隔离(纽约:……

作者——劳伦斯·布鲁姆

出版者:芝加哥大学出版社

国际标准图书编号:9780226786032

类别:教育

页面:277

观点:881

“教育在美国种族不平等的历史中起着核心作用,有色人种长期以来一直主张平等的教育权利和机会。尽管学校废除种族隔离最初是教育平等的福音,但在20世纪80年代,学校开始重新隔离,现在的学校比以往任何时候都更加隔离。在《整合》一书中,历史学家Zoë伯克霍尔德和哲学家劳伦斯·布鲁姆着手揭示美国学校中长期存在的种族隔离问题。作者从历史的角度分析了种族观念是如何影响美国公立学校的创建和发展的。重要的是,作者关注了美国教育中的多个边缘群体:非裔美国人、印第安人、拉丁裔美国人和亚裔美国人。在本书的后半部分,作者探讨了平等教育应该是什么样子,也可以是什么样子。他们主张一种“教育商品”(包括道德和公民能力的发展)的概念,应该也可以通过学校教育(包括融合本身)提供给每个孩子。最终,作者表明,为了以一种有意义的方式解决整合问题,我们必须从复数的角度来考虑整合,包括它的多重历史以及整合的许多可能的含义和行动方针
类别:教育

追求知识

追求知识

黑色的女性以及战前的教育激进主义美国卡布里亚·鲍姆加特纳……雷切尔·德夫林的A女孩站:一代年轻女性废除美国学校的种族隔离(纽约:Basic Books书店,……

作者:卡布里亚·鲍姆加特纳

出版者:纽约大学出版社

国际标准图书编号:9781479816729

类别:教育

页面:301

观点:796

获奖者,2021年AERA杰出图书奖得主,2021年AERA F部新学者图书奖得主,2020年玛丽·凯利图书奖,由美国早期共和国历史学家协会颁发获奖者,2020年杰出图书奖,由教育史协会颁发揭示了女孩和妇女在美国教育废除种族隔离中的隐藏作用美国学校废除种族隔离的故事通常始于二十世纪中期的南方。卡布里亚·鲍姆加特纳利用档案资料和家谱记录,揭示了这个故事在19世纪东北部的起源,并确定了一个以前被忽视的积极分子群体:非裔美国女孩和妇女。在寻求教育的过程中,非裔美国女孩和妇女面临着从威胁、骚扰到暴力的无数障碍。对他们来说,教育是一项让他们置身险境的大胆事业。然而,大胆勇敢的年轻女性,如莎拉·哈里斯、莎拉·帕克·雷蒙德、罗塞塔·莫里森、苏珊·保罗和莎拉·马普斯·道格拉斯坚持了下来。《追求知识》一书认为,非裔美国女孩和妇女为平等的上学权利制定策略、组织起来、写作和抗议——不仅为她们自己,而且为所有人。她们的行动主义引发了对女性的新看法:有目标的女性,有学问、积极、有弹性、有远见。此外,这些年轻女性在地方和州一级推动了平等学校权利的胜利,并为20世纪美国学校民主化的进一步行动奠定了基础。在这本发人深省的书中,鲍姆加特纳展示了种族和性别的融合塑造了美国学校废除种族隔离的漫长历史,直到现在。
类别:教育

创造郊区学校优势

创造郊区学校优势

的作用女性在当地学校种族隔离战斗见雷切尔·德夫林,A女孩站:一代年轻女性废除美国学校的种族隔离(纽约:Basic Books, 2018),伙计们。1 4 5。39.

作者:约翰·l·瑞

出版者:康奈尔大学出版社

国际标准图书编号:9781501748417

类别:教育

页面:276

观点:252

《创造郊区学校优势》解释了美国郊区学区如何获得了相对于城市学区的竞争优势。约翰·l·瑞(John L. Rury)提供了这一过程的全国概况,重点是1950年至1980年期间,并对堪萨斯城大都市进行了详细研究,堪萨斯城是其他地区趋势的代表。虽然大城市一度被普遍认为是优越的,吸引着为孩子寻求最好教育机会的家庭,但随着中产阶级和更富裕的家庭搬到这些社区,郊区学校系统在二战后迅速发展。正如Rury所述,与此同时,经济上流离失所的非裔美国人从南部迁移到中心城市社区,考验着城市机构的能力。随着人口趋势推动了城市与郊区之间的鸿沟,郊区的地方主义精神导致了社会经济排斥,这成为偏远学校系统的一个标志。全部或部分位于密苏里州堪萨斯城市政边界内的学区,提供了一些发人深思的案例,阐明了我们对这些国家模式的理解。正如Rury所证明的那样,在城市中心实现更大的教育公平和废除种族隔离的斗争导致了所谓的白人外流,以及参议员Daniel Patrick Moynihan在1965年所认为的城市教育危机。Rury很有说服力地指出,尽管为服务市中心儿童和支持城市学区做出了勇敢的努力,但这种出走创造了一种新的大都市教育等级制度——这是二战前盛行的以城市为中心的模式的镜像。基于考试成绩和预算,郊区学校更优越的固执观念一直持续到21世纪,并体现了今天大都市社会、经济和教育不平等的现状。
类别:教育