应用即兴创作

应用即兴创作

这集应用即兴创作的故事和策略拉开了一个令人兴奋的、创新的、不断发展的实践和研究领域的帷幕,它正在改变人们领导、创造和合作的方式。

作者

出版者:布卢姆斯伯里出版

国际标准图书编号:9781350014381

类别:表演艺术

页面:320

观点:720

这集应用即兴创作的故事和策略拉开了一个令人兴奋的、创新的、不断发展的实践和研究领域的帷幕,它正在改变人们领导、创造和合作的方式。应用即兴创作是一个宽泛的术语,广泛用于表示即兴戏剧的理论、原则、游戏、技术和练习在传统戏剧空间之外的应用,以促进灵活结构的增长和/或发展,新的思维模式,以及在当今动荡和不确定的世界中所需的一系列个人内部和个人之间的技能。这本编辑的合集提供了第一个调查的范围的实践,包括12个深入的案例研究,由领先的应用即兴执行者和序由Phelim McDermott和Lee Simpson。本选集的贡献者是专业的应用即兴创作促进者,他们的工作领域包括商业、社会科学、戏剧、教育、法律和政府。所有人都体验过即兴创作的力量,都迫切需要分享这些经历,并且都一致相信即兴创作可以积极地改变几乎所有的人类活动。每个贡献者都描述了他们的实践,集成了来自客户的反馈,并包含了一个工作簿组件,概述了在他们的案例研究中使用的一些练习,以为他们自己的应用程序提供一个模型。这本书将作为一个宝贵的资源,无论是有经验的和新的应用即兴促进者寻求发展领导人,并建立有弹性的社区,创新团队,和充满活力的组织。对于戏剧从业者、教育工作者和学生来说,它打开了一个实践和工作的新领域。
类别:表演艺术

应用即兴思维

应用即兴思维

特蕾莎·罗宾斯·杜德克博士是一位剧院有专长的学者-实践者即兴创作而且应用即兴创作……应用即兴表演对教学的力量,领导团队合作,合作创建以及社会变革。

作者:特蕾莎·罗宾斯·杜德克

出版者:布卢姆斯伯里出版

国际标准图书编号:9781350143623

类别:表演艺术

页面:352

观点:264

即兴创作的实践如何成为我们观察世界的镜头?《应用即兴创作思维》带领读者深入应用即兴创作(AI)的成熟领域,讲述了来自5个国家的18位从业者的故事,他们采用即兴创作思维来创造一个更合作、更公平、更可持续和更欢乐的世界。无数的组织已经发现,伟大的即兴表演者在舞台上运用的思维方式和技能,可以揭示出在舞台下与他人互动的突发的、生成的方式。通过案例研究,开发演示技能,减少青少年的焦虑,或让全球气候风险管理人员做好应对未来挑战的准备,第二卷为有经验的和新的人工智能促进者提供了宝贵的资源。它是高等教育和K-12教师对抗传统教学限制的入门书,也是戏剧从业者、艺术家、教育家或任何寻求改造他们的组织和社区的人的实用“如何”。
类别:表演艺术

让即兴发挥作用

让即兴发挥作用

一个优秀的(如果耗时)自我指导的恢复和课程发展中一个人的创造力。特蕾莎·罗宾斯·杜德克和凯特琳·麦克卢尔,编辑,应用即兴创作领先的合作,创造超越剧院,……

作者:格雷格•霍恩

出版者:麦克法兰

国际标准图书编号:9781476646350

类别:商业与经济学

页面:225

观点:109

即兴表演是一种艺术形式,在这种艺术形式中,参与者在当下行动和回应,相信每一个深思熟虑的行动都会导致一个美妙的结果——即使它不是预期的结果。在这本书中,无剧本戏剧的原则和实践被应用到非戏剧环境中。这本书是基于一门非常成功的商学院课程,有助于培养沟通、团队合作、创造力、自信、情商和其他能力。每一章都评估了即兴表演的不同组成部分——它如何与舞台上的成功联系在一起,以及如何在专业、学术和社交场合中使用。这是唯一的文本,布置了整个课程的应用即兴,提供详细的指导和描述活动。植根于高等教育,这本书是非正式的,娱乐性的,并设计为有益于任何人。行为科学、哲学、艺术和体育都被用来讨论即兴表演及其在现实世界中的应用。
类别:商业与经济学

创造力和即兴教育

创造力和即兴教育

布卢姆斯伯里。杜德克,T. R.和麦克卢尔,C.(2018)。应用即兴创作领先的合作而且创造超越剧院.布卢姆斯伯里出版戏剧.Fisher, c.m., & Amabile, T.(2009)。创造力,即兴创作和组织。

作者:迈克尔·汉切特·汉森

出版者:劳特利奇

国际标准图书编号:9781000377293

类别:教育

页面:232

观点:462

研究终身学习、正规教育和创造力之间的临时关系,这本书提供了来自各种领域的人的创造性工作的详细案例研究。每一个简介都允许读者探索真实的人是如何通过参与复杂的世界而形成独特的观点、目的感和最终贡献的。通过将创造力视为一个分布式和参与性的过程,这些案例解构了孤独的创造性天才的神话,同时探索了复杂性理论在创造性工作中的应用,并为创造力研究提出了新的问题。这本书为思考教育、代理和变化提供了一个框架,对于寻求具体方法的学生和研究人员都是有价值的,可以在实践中扩大他们对创造力的理解。
类别:教育

专业实践中实践判断的感性学习

专业实践中实践判断的感性学习

团队天才:创造力协作……即兴创作剧院(第三版。)……在T.罗宾斯·杜德克和C.麦克卢尔(编)中,应用即兴创作领先的合作创造超越剧院(页199 - 220)。

作者: Elena P. Antonacopoulou

出版者:施普林格

国际标准图书编号:9783319990491

类别:商业与经济学

页面:354

观点:472

这本开创性的书的第二卷批判性地审查了以艺术为基础的方法在提高专业实践中的结合作为以艺术为基础的干预的效果,从去制度化到破坏性领导的对抗。它采用了“以人为本”的方法,深刻阐述了这些方法在实现一种新的学习模式——“感性学习”方面的不同之处,这种学习模式培养了专业判断,以服务于公共利益,同时支持个人和集体的成长。本章介绍了以艺术为基础的干预以多种方式支撑学习领域以扩大领导力和改善专业实践的前沿例子。通过这些学习场所培养的反思性,不仅可以提高能力,还可以培养品格和良知,这在做出有益于公共利益的判断时是至关重要的,它对改进专业实践具有独特的潜力。这些好处与专业从业者提高组织所需的技能和行为有关,包括创造力、多样性、想象力和即兴发挥。
类别:商业与经济学

戏剧为包容性课堂

戏剧为包容性课堂

注意这些方面是如何的发展中同理心涉及到的规则即兴创作在大多数情况下……(Leonard & Yorton, 2015),以及应用即兴创作领先的合作,创造超越剧院(Dudeck…

作者贝利:莎莉

出版者:劳特利奇

国际标准图书编号:9781000367584

类别:教育

页面:224

观点:770

在课堂上加入戏剧和即兴表演来建立自信,支持社交情感学习,让每个学生都参与到课程中来。本书详细且易于实现的章节引导您通过使用戏剧来发展批判性的倾听和沟通技能,解决冲突的能力,行为规范,甚至在数学,文学,地理等方面培养新的技能!每一章都建立在之前课程中所学到的技能的基础上,允许您随着学生的进步而增加复杂性。本指南设计用于包容性教室和专门的特殊教育项目,以适应各种能力水平的学生的活动为特色。
类别:教育

音乐教育是一门手艺

音乐教育是一门手艺

应用即兴创作领先的合作而且创造超越剧院.伦敦:梅图恩出版社戏剧.德维克,c(2006)。心态:成功的新心理学。兰登书屋。Eraut, m(1994)。发展中专业知识和……

作者Kari Holdhus

出版者:施普林格自然

国际标准图书编号:9783030677046

类别:教育

页面:239

观点:726

本书集合了国际音乐教育领域的主要作者,以“工艺”的概念为出发点,解构和重建他们对音乐教育实践和理论的理解。他们的见解来自历史、哲学、认识论、音乐学和教育传统的深井资源,对音乐教育的发展领域产生了丰富而复杂的见解。在这样做的过程中,他们产生了一个星座,对手工艺在这个领域可以意味着什么有新的理解和说明。历史上,手工艺的概念通常与知道如何做或制作某物的技能或经验,或需要特定专业技能的某种活动有关。在古斯堪的纳维亚语中,手工艺的概念是kraptr,意思是力量和美德,而古英语和欧洲大陆的使用则与力量、体力和技能有关。当这些对“工艺”的定义被注入到对音乐教育领域作为一个专业领域的当代理解中时,一套全新的可能的解释就被挖掘出来了。这些见解并不是详尽无遗的,而是指出了这个专业、多样化、包容和模糊的领域可能在21世纪继续发展的方向。
类别:教育

组织即兴创作理论导论

组织即兴创作理论导论

近视在紧急即兴创作:灾难性野火的教训。管理决定,在按. ...应用即兴创作领先的合作,创造超越剧院.伦敦:布卢姆斯伯里出版。

作者:艾布兰特斯,António C.M.

出版者:爱德华埃尔加出版

国际标准图书编号:9781800370234

类别:商业与经济学

页面:224

观点:197

关于组织环境中即兴发挥过程的出现,已经有很多研究和著述。尽管对组织即兴创作的研究仍然很少,但它已经从爵士乐和戏剧的隐喻发展到经验和概念的组织框架,形成了一个统一的组织理论体系。Elgar的这篇引言讨论了组织即兴创作的主要理论进展,作者将其视为发生在组织背景下的即兴创作过程,无论是在个人、团队还是组织层面。本书立足于迄今为止严谨的学术工作,面向的既有对组织即兴发挥研究感兴趣的学者,也有面临着重大后果的快速变化的管理者。
类别:商业与经济学

举办个人

举办个人

中国盘子呈现2017年爱丁堡艺穗节。www。chinaplatetheater.com/edinburgh -边缘- 2017……玩Boal:剧院,治疗,行动主义. ...应用即兴创作领先的合作而且创造超越剧院

作者克拉克:拜姆

出版者:施普林格自然

国际标准图书编号:9783030465551

类别:表演艺术

页面:243

观点:560

这本书考察了上演个人故事的历史、伦理和意图,并为剧院制作者提供了详细的指导和实践模式,以支持安全、道德的实践。当代戏剧已经大胆地跨越到治疗领域,现在是激进的自我暴露的场所。随着人们越来越坦率地向观众讲述自己的故事,曾经被认为极其个人化和暴露的表演已经变得司空见惯。这促使我们需要一个强有力和务实的框架,以确保主流和应用剧院的安全、道德实践。为了促进更广泛的道德冒险,让从业者以安全和艺术创造性的方式协商模糊的边界,本书借鉴了戏剧和表演研究、心理戏剧和依恋叙事治疗的相关理论和实践,并提供了详细的指导,支持个人故事戏剧的最佳实践。该指南由四个部分组成,重点是历史、伦理、实践和意图。这包括一个新开发的安全实践模型,称为戏剧螺旋。这本书是写给主流和应用戏剧的戏剧制作者、教育工作者、学生、研究人员、戏剧治疗师、心理戏剧家、自传演员和支持他们的人的。
类别:表演艺术

跨性别和非双性人的声音和沟通治疗

跨性别和非双性人的声音和沟通治疗

更多的即兴表演游戏:即兴表演《百科全书》和罗宾斯·杜德克,T.和麦克卢尔,C.(编)(2018)应用即兴创作领先的合作而且创造超越剧院.伦敦:布卢姆斯伯里出版戏剧

作者:马修·米尔斯

出版者:杰西卡·金斯利出版商

国际标准图书编号:9781787751057

类别:健康与健身

页面:224

观点:984

这本书专门针对语言和语言治疗师(SLTs)和语音从业者,继作者的第一本书《跨性别和非双性人的语音书》之后。它列出了文化能力、心理和发声技能、小组活动和即兴创作框架和练习,以帮助语言治疗师发展他们与跨性别和非二元性客户的工作技能,包括引导和指导、情商、角色扮演和以解决方案为重点的治疗、叙事治疗实践。它还包括来自跨性别群体和一系列临床专业人士的许多贡献,以强调合作空间。由两位领先的跨性别者的声音和沟通治疗权威撰写,这是一个必要的和权威的资源,任何人与跨性别者和非双性人客户谁寻求他们的声音探索。
类别:健康与健身