作者: Kristine Moruzi
出版者:
国际标准图书编号:LCCN: 2013021959
类别:历史
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观点:623
英国和美国学校故事1910 1960
《女子学校故事百科全书》由苏·西姆斯和希拉里·克莱尔编辑，最初于2000年出版，显示出人们对这一体裁的持续兴趣最近的2014年，女孩＇学校的故事，1749- - - - - -1929，克里斯汀编辑……
作者:南希·g·罗索夫
出版者:施普林格
国际标准图书编号:9783030059866
类别:历史
页面:256
观点:717
这本书考察了20世纪上半叶为英国和美国女孩写的学校和大学小说，以探索女性身份的形成和意识形态。南希·g·罗索夫(Nancy G. Rosoff)和斯蒂芬妮·斯宾塞(Stephanie Spencer)开发了一个跨国框架，认识到构建的和基本的女性主义如何超越国界。这本书讨论了跨越时间和地点的女性友谊的意义和表现，这是该流派发展的核心，以及它如何作为非正式教育的重要手段。杰西·格雷厄姆·弗劳尔、波琳·莱斯特、爱丽丝·罗斯·科尔弗、埃丽诺·布伦特-戴尔和多丽塔·费尔莉·布鲁斯的故事都是以他们的历史背景为背景，然后用来探索社交、权威、责任、家庭生活和可能性的各个方面。本书的独特之处在于对这些资料的历史分析，迄今为止，这些资料主要是由文学学者在各自的国家背景下处理的。因2017-19年英语出版的最佳教育史书籍而获得教育历史学会安妮·布卢姆菲尔德奖从殖民地到现代
女孩短信文化
女孩＇学校的故事，1749- - - - - -1929(2014)，出版于劳特利奇的女权主义史系列的六卷文集。她也是《文学、文化和历史中的殖民地少女，1840-1950》(2014)和《……》特刊的联合编辑。
作者:克莱尔·布拉德福德
出版者:威尔弗里德·劳里埃大学出版社
国际标准图书编号:9781771120210
类别:社会科学
页面:339
观点:907
这本书的重点是女孩和女孩，为女孩和关于女孩的文本，以及塑造女孩经历的文化背景。它汇集了来自女童研究和儿童文学的学者，这两个领域的研究传统上是分开进行的，这次合作展示了女童相关研究的广度和复杂性。来自社会学、文学、教育和性别研究等学科的贡献者以新颖的方式将这些学科方法与来自国际研究、后殖民研究、游戏研究和其他领域的见解结合起来。其中几位作者从事有关经历贫困和边缘化的女孩的活动和政策制定工作。每一篇文章都以这样或那样的方式与少女时代的政治有关，因为它们表现在国家和文化背景中，在女孩的日常实践中，在文本的意识形态和议程中。在当代西方社会，女孩和少女在某种程度上是文化再生产和变革的标志。本书中的文章都是基于这样一个假设:女孩是文本和文化形式生产的积极参与者;他们记述了女孩经历的多样性，以及由女孩写的、为女孩写的、关于女孩的文本的复杂意义。情感与儿童文学
迪肯大学研究员，她在迪肯大学从事“美丽女孩:英国消费文化……”《1840-1950年文学、文化和历史中的少女》(帕尔格雷夫，2014)，女孩＇学校的故事，1749- - - - - -1929.．.
作者: Kristine Moruzi
出版者:劳特利奇
国际标准图书编号:9781351971638
类别:文学批评
页面:231
观点:826
这本书探讨了代表之间的关系，影响，和情感的文本为儿童和年轻人。它展示了为年轻人提供的文本如何作为情感社会化、文化熏染和政治说服的工具。该作品集介绍了这一新兴领域，并涉及情感的表现，从羞耻、悲伤、痛苦到同情和幸福，作为具有意识形态意义的心理和体现状态和文化建构。它还探讨了叙事同理心在情感社会化和与政治、社会正义和身份类别(包括性别、种族、残疾和性)相关的代表伦理中的作用。该合集涵盖了一系列流派，包括咨询文学、小说、绘本和电影，考察了当代、历史和权威的儿童和青少年文学，以突出这些文本中情感和影响的各种方法，并考虑这些方法为这些文本提供了新的视角。各个章节运用了多种理论方法和视角，包括认知诗学、叙事学和后结构主义，来分析儿童和青年文学中的情感和情感。儿童和青年文学中的性
Moruzi, K和Smith MJ 2014，“一个伟大的奇怪世界:阅读女孩的学校故事”，女孩＇学校的故事，1749- - - - - -1929．Eds。K Moruzi和MJ Smith，劳特利奇，伦敦，第xiii-xxxii页。Naidoo, JC 2012, Rainbow Family Collections:…
作者:保罗·文佐
出版者:劳特利奇
国际标准图书编号:9781000393491
类别:文学批评
页面:194
观点:730
这本书从以前关于儿童文学中的性别、酷儿和异性恋的学术研究中扩展开来，为年轻人提供了关于性和性在文本中的表现的新见解。在这本合集中，新的和已有的学者研究了小说和非小说写作、绘本、电影和电视和图形小说如何定位年轻人与性、性身份和体现相关的意识形态。这本书质疑这些文本是如何在性和性的存在方面传达出什么是可能的、什么是不可能的、什么是禁忌的或被鼓励的感觉。每一章都是由一组重要的问题所驱动的:在年轻人的文本中，性和性的表现是如何描述的?这些表现如何影响和塑造了作为年轻读者榜样的性?在何种程度上，性别多样性在不同的叙事和审美模式中得到认可和体现?这项工作汇集了一系列不同的概念和理论方法，这些方法被性成为的想法所框架:年轻人的文本邀请他们的读者评估并潜在地采用关于性和性的思考和存在的方式。青少年连载与文本
第一次世界大战时期的儿童文学与文化
迈克尔·莫尔普戈，大英帝国勋章获得者，多个荣誉学位的获得者，是一百多本书的作者，……编辑了《1840-1950年文学、文化和历史中的殖民地少女》(2014)女孩＇学校的故事，1749- - - - - -1929(2014),…
作者:丽莎·保罗
出版者:劳特利奇
国际标准图书编号:9781317361664
类别:文学批评
页面:366
观点:615
因为21世纪的所有战争都可能是全球性的战争，第一次全球战争的百年纪念是反思的机会。这一卷提供了一个前所未有的帐户的生活，故事，信件，游戏，学校，机构(如男童军和基督教青年会)，和玩具的儿童在欧洲，北美和全球南部在第一次世界大战期间和周围的几年。通过参与儿童文学、战争研究和教育领域的发展，以及挖掘新获得的档案资源(包括儿童写的信件)，本书的作者展示了人们对童年的看法在这一时期是如何变化的。那些被塑造成在安全的花园中安全玩耍的浪漫天真的孩子，被转变成有社会责任感的孩子，积极投身于战争。为了跨越被视为“敌人”的界限，突出跨文化联系，对德国、美国、英国、澳大利亚和加拿大儿童文学和文化的视角被置于彼此对话的位置。这一卷的多学科、多国的贡献者使它与众不同，对正在进行的关于战争对儿童生活影响的研究作出了特别宝贵的贡献。具象的孩子
玛格丽特·麦基是阿尔伯塔大学图书馆和信息研究学院的名誉教授. ...《文学、文化和历史中的少女时代，1840-1950年》(Palgrave 2014)女孩＇学校的故事，1749- - - - - -1929.．.
作者罗克珊·哈德
出版者:劳特利奇
国际标准图书编号:9781351588560
类别:文学批评
页面:280
观点:513
《具体而微的儿童:儿童文学与文化读物》汇集了一些文章，这些文章对儿童的身体进行了引人注目的分析，包括儿童在阅读和被阅读时的身体，儿童与文学和其他文化制品的互动，以及儿童在文学和流行文化中被构建时的身体。本章考察了儿童身体文化建构背后的意识形态及其对社会的影响，以及儿童身体如何在文化想象中成为文化意识形态的载体。他们还从健康与不健康的身体以及健全与残疾的身体之间似乎的二分法来考虑对儿童身体的描绘，并研究了与文学文本和其他媒体接触的有血有肉的身体。作者带来了来自人类学、传播学、教育学、文学批评、文化研究、哲学、体育和宗教研究的观点。这本书对不同的文学和文化文本进行了广泛而敏锐的覆盖，在集子和每个章节的介绍中进行了生动的学术讨论，对身体和孩子的讨论做出了长期需要的贡献。