这本书分为三个主要部分,识别关键理论家和链接他们面临的主要问题和发展今天的早期教育老师。这是照片的协助下,例子和明确的解释。
作者:肖恩MacBlain
出版者:圣人
国际标准图书编号:9781526450753
类别:教育
页面:120年
观点:528年
这本书分为三个主要部分,识别关键理论家和链接他们面临的主要问题和发展今天的早期教育老师。这是照片的协助下,例子和明确的解释。早期实践的学习理论
孩子们在童年早期年代学习
这本书是如何支持你吗?·书的结构反映学生的学习旅程,恭维你的阅读课程和研讨会。·第1部分和第2部分帮助你发展你的反思和分析能力通过关键……
作者:肖恩MacBlain
出版者:圣人
国际标准图书编号:9781529758924
类别:教育
页面:176年
观点:151年
所有你需要知道的关于学习理论在儿童早期实践。这本书探讨了关键理论和理论形式幼儿学习和发展的基础。建立你自己的理解和了解孩子们的学习,然后帮助你开发将理论转化为实践的能力。这本书是如何支持你吗?·书的结构反映学生的学习旅程,恭维你的阅读课程和研讨会。·第1部分和第2部分帮助你发展你的反思和分析能力通过关键问题,照片和讨论点。·第3部分给了现实生活的案例研究,以帮助您理解如何实际的理论应用于设置来提高自己的实践。早期的管理在实践中
早期实践
这是非常重要的提供儿童早期教育知识和理解孩子学习通过发展适当的教育学和实践对孩子的学习和教育的成就。
作者:伊莲Hallet
出版者:圣人
国际标准图书编号:9781473954885
类别:教育
页面:216年
观点:351年
我推荐这本书的学生和学员希望扩展他们的知识和理解的早期实践超过三级。这本书是可访问的,最新的,重点是将理论转化为实践,结合必要的高阶技能的反射。教育基金会在孩子坚定地在中心,同时承认高度影响力的早期实践者在更广泛的背景的家庭,社区和包容的实践。高级讲师和莎拉·巴顿是ITT公司项目领导,学校的教育和继续研究,朴茨茅斯大学你学习成为老师或早期教育家,或学习的早期学位,找一本书来指导你通过你的资格吗?故事的练习,问题进行反思,进一步阅读和与教师的专业标准(早期),这本书联系实践与理论研究,将帮助您:·了解孩子学习和发展·参与课程的教学与实践·了解更多关于早期的结构和现实规定和实践,从主岁儿童·发展反思实践的方法·发展专业技能和属性需要男主角·理解如何把这些运用到实践中去。这个核心教材是理想的早期和幼儿课程的学生,将支持你在练习初期。早期理论和学习方法
通过关注早期教育和护理中的关键人物,本书认为颇具影响力的思想家和突破性的方法已经彻底改变了做法。
作者米勒:琳达
出版者:圣人
国际标准图书编号:9781446246306
类别:教育
页面:242年
观点:429年
通过关注早期教育和护理中的关键人物,本书认为颇具影响力的思想家和突破性的方法已经彻底改变了做法。与来自领先的当局,章节提供的解释方法,理论背景的分析、案例研究、问题和讨论点促进批判性思维。包括章节:Froebel——精神分析理论——玛利亚蒙特梭利-斯坦纳华德福教育高/范围——后现代和post-structuralist视角——森林学校,维维安Gussin佩利- Te Whatilderiki写在一个可访问的风格和各级早期相关课程,这本书有交错的进一步阅读水平,鼓励反射,促进发展。琳达米勒名誉教授的早期,开放大学琳达英镑是一个顾问和作家,以她的早期教育和护理工作。早期水平4 5和基础学位第二版
Lyttleton-Smith, j . (2019)的冲突:对象(重新)配置的早期童年经历性别幼儿园教室的,性别和教育,31 (6):655 - 72。MacBlain,美国(2018年)学习理论为早期实践。
作者:堡Veale
出版者:桦榭英国
国际标准图书编号:9781510482715
类别:研究艾滋病
页面:464年
观点:399年
学习者参与这个新和完全更新版,涵盖了核心主题早期的所有方面。这个全面的全色教科书将构建知识和理解,从传统理论前沿研究,并从更新立法和管理框架,有效实践的例子。——受益于权威的专家知识贡献者,巧妙地编辑堡博士Veale。——内容仔细匹配核心模块提供更高级别的早期项目。-新的和相关材料覆盖的语文、数学和数字素养。这本书是给谁的呢?早期水平4 & 5和基础学位课程教科书对于任何一个权威和访问研究水平4和5,是否基础学位,HNC /合格证书,本科课程的第一年或其他高等职业资格与早期或儿童早期研究。也是相关工作对早期职业地位(EYPS)或早期教师地位(EYTS)。